« L’éducation aux médias et à l’information répond aux questions que nous nous posons tous à un moment ou à un autre. Comment chercher, évaluer de manière critique, utiliser et contribuer du contenu à bon escient, que ce soit en ligne et hors ligne ? Quels sont justement nos droits en ligne et hors ligne ? Quels sont les enjeux éthiques soulevés par l’accès et l’utilisation de l’information ? Comment interagir avec les médias […] pour promouvoir l’égalité, le dialogue interculturel et interreligieux, la paix, la liberté d’expression et l’accès à l’information ? » UNESCO.
Définir l'EMI :
“Une pratique citoyenne des médias : une lecture critique et distanciée de leurs contenus et une initiation aux langages, aux formes médiatiques pour pouvoir s'informer suffisamment, s'exprimer librement et produire soi-même de l'information.
Qu’est-ce qu’une ligne éditoriale ? Comment se protéger des fakes news ? Comment distinguer une opinion, d’une information ? Qu’est-ce qu’une théorie du complot ?
Un atelier EMI est une première approche pour organiser l’éducation aux médias dans sa bibliothèque.
Les bibliothécaires sont des professionnels de l’information qualifiés pour mener des actions EMi au sein de leurs bibliothèques. La thématique EMi demande une veille constante, que vous trouverez grâce à ces ressources.
Conscients du rôle essentiel qu’ils ont à jouer dans la lutte contre la désinformation, de plus en plus de bibliothécaires souhaitent aborder la question de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) avec leurs usagers. Avec le soutien du ministère de la Culture, BSF a coordonné un travail collaboratif en lien avec vingt bibliothèques du Loir-et-Cher, du Loiret, de Haute-Garonne et de l’Hérault pour créer un kit pédagogique dédié à ces questions.
Cet outil permet d'initier au montage vidéo à partir d'extraits de films déjà existants. Il est aussi possible de mixer en direct des images, des musiques, des bruitages et d'enregistrer des doublages de voix. C'est un dispositif collaboratif et ludique qui permet d'aborder très simplement l'éducation aux médias et à l'information.
L'Atelier du cinéma propose d’appréhender les différentes étapes de création d’un film à travers 5 activités articulées sur plusieurs niveaux, les conduisant à la réalisation d’un court métrage. Il s’appuie sur le film Azur et Asmar de Michel Ocelot. Animation qui permet jusqu'à 30 participants. L'atelier se décline sous deux formes : numérique et physique...
Une exposition qui décrit les étapes de la fabrication d’un film, du scénario à la salle de cinéma. Avec des références historiques et des astuces pratiques. Cette exposition est accompagnée d’un quizz vidéo sur cadre numérique.
La Cinétrope est une mallette pédagogique permettant d’explorer le b.a.-ba du cinéma. Elle invite et permet d’expérimenter les premières tentatives d’animation des images.
